第225章 下课 (第2/3页)
？”
学生“”
老师“”
记者“”
你个老师坏得很，谁没听过音乐啊！
青木继续说道：“到了唐代时期也是华夏音乐最鼎盛的其实，当时出现了华夏第一批音乐教育机构，如教坊、梨园、大乐署、鼓吹署以及专门教习幼童的梨园别教园。这些机构以严密的考绩，造就着一批批才华出众的音乐家。文学史上堪称一绝的唐诗在当时是可以入乐歌唱的。当时歌伎曾以能歌名家诗为快；诗人也以自己的诗作入乐后流传之广来衡量自己的写作水平。这就是最早的流行音乐。”
这个时候有些学生举手了。
青木点了一个，也是熟悉的人那位校花。
姚潘站起来疑惑的问道：“老师为什么唐代就有流行音乐？那不是古典音乐吗？”
青木示意他坐下然后说道：“这可能也是很多同学的疑惑，唐代的音乐明明是古典音乐怎么就成了流行音乐，流行音乐的音乐形式是什么？”
青木点了一位同学，那人站起来说道：“其形式短小、内容通俗、朗朗上口，并且对于听众仅依靠对音乐的心领神会与感性认识就能理解。”
青木点了点头：“没错，流行音乐岁起源于19世纪美利坚的市民阶级，但他的几个特点与唐朝的音乐都很吻合。在唐朝时期音乐主要是一些文人雅士抒发自己的情感，以歌的形式传达出去，甚至一些作品会造成轰动，这就是流行。”
此言一发，礼堂里当时就没声儿了！
后排的一些老师也认同的点了点头。
时间流逝青木讲了很多，同学们也听得很认真，老师们也频频点头，这一堂课青木一切都是围绕着流行音乐的起源，并不像学生们和老师们课前所猜想的会以自己的作品为原样来讲，反倒讲了很多学术上的东西。
临近中午12点青木最后拍了拍手：“我除了不同意把音乐分成什么高雅音乐{艺术音乐——如艺术歌曲}和通俗音乐之外，也极力反对所谓音乐家和音乐人的分法，因为它从骨子里是一种鄙视和打压流行音乐—艺术
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